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    【行业动态】校企合作、对口支援……技工院校服务脱贫攻坚要做这些事!
    更新時間:2019-04-11 18:03:05

    近期,人社部、國務院扶貧辦印發《關于深入推進技能脫貧千校行動的實施意見》,要求“深入推動技工院校服務脫貧攻堅”。一起來看,技工院校要怎么做——

    制定工作方案

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      各級人力資源社會保障部門要制定本地區技工院校服務脫貧攻堅工作方案,會同扶貧等有關部門進一步強化政策落實力度。


      充分發揮人力資源社會保障基層工作平臺、基層扶貧機構、駐村工作隊、“第一書記”和農村基層組織的作用,及時對建檔立卡貧困家庭情況進行摸底,了解家庭成員狀況,掌握就讀技工院校和參加職業培訓的意愿,引導組織他們參加培訓。


      廣泛發動各級各類技工院校積極承擔技能扶貧任務,安排技工院校和貧困地區建立結對幫扶關系,持續增加建檔立卡貧困家庭生源。


    確定重點院校和重點專業


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    進行技能脫貧千校行動重點院校和重點專業建設,由省級人力資源社會保障部門于每年4月底前向社會公布雙重點,供建檔立卡貧困家庭學生選擇就讀。

    要將辦學條件完善、教學質量好、就業率高的優質技工院校,確定為本地區承擔技能扶貧重點院校。

    技能扶貧重點院校要將招生人數多、師資力量強、實訓設備優、社會認可度高的專業納入技能扶貧重點專業,優先招收建檔立卡貧困家庭學生,優先安排實習,優先推薦就業。


    加強精準扶貧


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      各級人力資源社會保障部門、扶貧部門要做好工作對接,做好技工院校電子注冊和統計信息管理系統、職業培訓實名制信息管理系統與建檔立卡貧困人口信息系統精準比對工作,并將有關信息及時反饋學校。


      各技工院校要安排專門人員每月監測建檔立卡貧困家庭學生的學習和生活情況,對學習有困難的學生,要注重因材施教,采取調整專業、加強課程輔導、加大實訓力度等多種方式予以指導幫助。


      對生活有困難的學生,要在貫徹落實各項補貼政策基礎上,采取多種方式予以幫助。


      要創造條件幫助建檔立卡貧困家庭子女就讀高級工班和預備技師(技師)班,著力提升其技能水平。


    深化校企合作


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    要根據建檔立卡貧困家庭的需求和特點,推動校企合作開展技能扶貧。

    支持技工院校與合作企業簽訂定向培養協議,聯合招收扶貧助學訂單班。

    全面推行企業新型學徒制,廣泛動員各類企業面向建檔立卡貧困家庭勞動者招收企業新型學徒,實現先就業后入學。

    鼓勵企業根據用工需求,與貧困地區技工院校簽訂技能扶貧合作協議,共同確定技能人才培養方式,做好培訓后就業安置。


    開展對口支援


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    建立對貧困地區特別是“三區三州”等深度貧困地區技工院校對口支援工作機制,幫扶受援單位加強專業、師資、教材等內涵建設。

    承擔幫扶任務的技工院校要圍繞重點專業進行幫扶,采取雙向掛職、兩地培訓、委托培養和上門支教等多種方式,提高幫扶效果。

    2020年底前,實現“三區三州”每所技工院校至少建設一個特色優勢主體專業、建立一個實訓室,每名教師至少參加1次培訓。


    鼓勵社會參與


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      各級人力資源社會保障、扶貧部門要廣泛發動社會力量積極參與技工院校技能扶貧工作。


      積極引導企業和社會組織開展助學援助,給予生活費補貼,提供愛心獎(助)學金等。


      鼓勵企業提供實習崗位,優先錄用符合條件的建檔立卡貧困家庭學生。


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